Język niemiecki

języki obce (nowożytne)
obowiązkowe
ogólnouniwersyteckie

Język niemiecki SJO-S1-PT-JN1

Znajomość języka niemieckiego na poziomie B1+.

w sali

Podstawowym celem jest wyrobienie kompetencji językowo – komunikacyjnych w zakresie sprawności receptywnych i produktywnych przewidzianych dla poziomu B2 ESOKJ

Celem zajęć jest nabywanie i rozwijanie czterech podstawowych sprawności językowych: słuchania, mówienia, czytania i pisania przewidzianych dla poziomu biegłości językowej B2 według ESOKJ.

- czytanie i rozumienie tekstów prezentujących współczesną problematykę, stanowiska, poglądy

- rozumienie dłuższych wypowiedzi ustnych

- pisanie na temat bardziej złożonych zagadnień

- formułowanie przejrzystych wypowiedzi ustnych, nawiązywanie

i podtrzymywanie rozmowy.

- umiejętność znalezienia konkretnych, szczegółowych informacji w słyszanym lub czytanym tekście, umiejętność zadawania pytań i udzielania odpowiedzi.

Istotnym celem jest przygotowanie studenta do samodzielności w uczeniu się języka obcego i podnoszenie stopnia wrażliwości językowej, poznawanie realiów życia, kultury krajów niemieckojęzycznych.

Ćwiczenie poprawnej wymowy. Motywowanie do uczenia się przez całe życie.

Kształcenie kompetencji dla potrzeb zawodowych i nieformalnych.

Zajęcia służą rozszerzeniu słownictwa o terminologię specjalistyczną z zakresu teologii i pedagogiki. Treści obejmują słownictwo związane z bliskimi życiu tematami (środki komunikacji - samochód, uroczystości rodzinne, człowiek i jego społeczne kontakty, szkoła i kształcenie ogólnie itp.) oraz zagadnienia gramatyczne:

- bezokolicznik z zu i bez zu

- odmiana przymiotnika

- przyimki c.d.

- zdania poboczne (czasowe: nachdem, bevor)

Literatura podstawowa:

1. Eindrücke - Einblicke Textbuch und Übungsbuch für Mittelstufe; autorzy: Karl-Heinz Drochner, Dieter Föhr, wydawnictwo Langenscheidt

Literatura uzupełniająca:

1. Spielarten - Arbeitsbuch zur deutschen Landeskunde; autorka: Angelika Lundquist-Mog, wydawnictwo Langenscheidt

2. Nowe testy maturalne, wydawnictwo: Langenscheidt /poziom rozszerzony, wybrane teksty i ćwiczenia na rozumienie ze słuchu/, autor: J. Rohr

Strony internetowe:

1. aktualne teksty, filmy i ćwiczenia z Deutsche Welle dostępne w internecie: https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/s-2055

2. informacje o bieżących wydarzeniach: https://www.dw.com/de

3. Online Lexikon für Psychologie und Pädagogik. WWW: https://lexikon.stangl.eu/

4. Theologische Realenzyklopädie, autor Gerhard Müller i in. wydawnictwo De Gruyter (dostępna w czytelni ChAT) oraz

Theologische Realenzyklopädie Online: https://www.degruyter.com/database/tre/html?lang=de

Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku TEOLIGIA i PEDAGOGIKA absolwent:

WIEDZA: ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE

K1_W04 zna podstawową terminologię teologiczną w języku niemieckim

K1_W10 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej

UMIEJĘTNOŚCI: ABSOLWENT POTRAFI

K1_U07 potrafi posługiwać się językiem niemieckim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu kształcenia językowego

K1_U10 potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze i pedagogiczne, planuje i realizuje własne uczenie się z wykorzystaniem różnych źródeł, w tym obcojęzycznych, i technologii

KOMPETENCJE SPOŁECZNE: ABSOLWENT

K(1)_K01 rozumie konieczność ciągłego pogłębiania znajomości języka niemieckiego, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego

K(1)_K06 rozumie na czym polega znaczenie jęz. niemieckiego dla polskiego i światowego dziedzictwa kulturowego

SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

- bieżąca ocena aktywności podczas zajęć K(1)_U07, K(1)_U10

- sprawdziany cząstkowe K(1)_W04; K(1)_K01

- praca własna, prace pisemne, aktywność, prezentacje K(1)_W10; K(1)_U10; K(1)_K06

BILANS PUNKTÓW ECTS: 1 ECTS - 30 godzin kontaktowych - ćwiczenia

0,5 ECTS - praca własna

0,5 ECTS - przygotowanie do testów cząstkowych i testu semestralnego

Metody kształtujące i podsumowujące.

Zaliczenie z oceną po po każdym semestrze.

Ocena semestralna:

30% - uczestnictwo w zajęciach (dopuszczalne 2 nieobecności w sem.)

50% - praca własna (przygotowanie do zajęć - wypowiedzi ustne i pisemne)

20% - testy cząstkowe lub test na koniec semestru

Ocena końcowa stanowi średnią ocen cząstkowych:

5 90-100%

4+ 83-89%

4 74-82%

3+ 68-73%