Psychospołeczne aspekty komunikacji medialnej

obowiązkowe

Celem kursu jest poznanie psychospołecznych aspektów komunikacji medialnej. Przedstawienie specyfiki różnych mediów masowych, prezentowany obraz świata oraz strategie nadawcze.

Celem kursu jest poznanie psychospołecznych aspektów komunikacji medialnej. Przedstawienie specyfiki różnych mediów masowych, prezentowany obraz świata oraz strategie nadawcze.

W trakcie zajęć studenci zapoznają się z mechanizmami oddziaływania mediów na odbiorców, ze szczególnym uwzględnieniem emocjonalnych i poznawczych aspektów ich oddziaływania. Omówiona zostanie tematyka wpływu mediów na obraz świata, przeżycia, zachowanie i relacje społeczne zarówno jednostek, jak i grup.

w zakresie WIEDZY:

PED2A_W06 ma pogłębioną wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu życia zarówno w aspekcie psychologicznym oraz społecznym, z uwzględnieniem wpływu nowoczesnych technologii na psychospołeczne funkcjonowanie człowieka, P7U_W, P7S_WG

NAU2A_W07 zna i rozumie treści nauczania i typowe trudności uczniów-wychowanków związane z ich opanowaniem oraz narzędzia ICT pomocne w ich rozwiązywaniu, P7U_U, P7S_UW

w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:

PED2A_U07 ma pogłębione umiejętności obserwowania i twórczej krytyki podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działań pedagogicznych z wykorzystaniem ICT, ma pogłębione umiejętności obserwowania, diagnozowania, racjonalnego oceniania złożonych sytuacji edukacyjnych oraz analizowania motywów i wzorów ludzkich zachowań w przestrzeni medialnej, P7U_U, P7S_UW

NAU2A_U05 potrafi rozwijać kreatywność i umiejętność samodzielnego, krytycznego myślenia uczniów-wychowanków z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, P7U_U, P7S_UO

w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:

PED2A_K07 jest wrażliwy na problemy edukacyjne, gotowy do działania i myślenia w sposób przedsiębiorczy, w tym z osobami niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie oraz do inspirowania i organizowania działalności na rzecz środowiska społecznego i uczestnictwa w grupach i organizacjach realizujących działania pedagogiczne z wykorzystaniem ICT, P7U_K, P7S_KO

NAU2A_K02 porozumiewania się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk i o różnej kondycji emocjonalnej, dialogowego rozwiązywania konfliktów oraz tworzenia dobrej atmosfery dla komunikacji w klasie szkolnej i poza nią za pośrednictwem ICT, P7U_K, P7S_KO

Sposoby weryfikacji efektów uczenia się:

Bieżąca ocena zaangażowania w dyskusję podczas zajęć. Analiza wybranego przekazu medialnego przedstawionego podczas zajęć.

Bieżąca ocena zaangażowania w dyskusję podczas zajęć. Analiza wybranego przekazu medialnego przedstawiony podczas zajęć.

Obecność na zajęciach obowiązkowa (dopuszczalna jedna nieobecność) 50%. Przygotowanie i przedstawienie dokonanej analizy wybranego przekazu medialnego 50%.

Bilans punktów ECTS:

- godziny kontaktowe: 0,5 ECTS

- wykonanie wszystkich zadań na platformie e-ChAT 0,5 ECTS