Język rosyjski - kurs certyfikowany B2

Kurs przeznaczony dla studentów 3. roku ma na celu umożliwić zdanie egzaminu certyfikującego na poziomie B2 w skali CEFR. Kurs obejmuje zagadnienia leksykalne i gramatyczne odpowiednio do poziomu. Kształci też umiejętności w czterech obszarach: rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstu czytanego, wypowiedzi ustnych i tworzenia tekstów pisemnych.

Podstawowym celem zajęć jest wyrobienie kompetencji językowo-komunikacyjnych w zakresie sprawności receptywnych i produktywnych przewidzianych dla poziomu B2.

Podstawowym celem zajęć na I i II roku jest rozwijanie kompetencji językowych takich jak:

 czytanie i rozumienie tekstów prezentujących współczesną

 problematykę, stanowiska, poglądy

 rozumienie dłuższych wypowiedzi ustnych

 pisanie o bardziej złożonych zagadnieniach

 formułowanie przejrzystych wypowiedzi ustnych, nawiązywanie i podtrzymywanie rozmowy.

Zajęcia służą kształceniu kompetencji komunikacyjnych dla potrzeb zawodowych i nieformalnych z poszerzeniem o terminologię specjalistyczną, a także podnoszeniu stopnia wrażliwości językowej.

Istotnym celem jest również rozwijanie wiedzy studentów na temat

kultury, życia społecznego i politycznego innych krajów.

A. Machnacz, Iz pierwyh ust. Język rosyjski dla średniozaawansowanych (B2), Warszawa: KRAM.

N. Kowalska, D. Samek. Praktyczna gramatyka języka rosyjskiego. Morfologia. Wyd-wo REA, 2005;

Język rosyjski. Dla studentów filologii rosyjskiej. Wyd-wo UJ, Kraków 2004;

Pado A. Читай, пиши, говори. Wyd-wo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1997;

S. Józefiak. Realia Rosji. Wybór tekstów z ćwiczeniami..., Wyd-wo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2004.

Czerkasowa M., Czerkasowa L. Nowyj repetitor po russkomu jazyku, Rostow-na-Donu, 2005.

А.Родимкина, Н. Ландсман. Россия: день сегодняшний. Златоуст, 2005

А.Родимкина, Н. Ландсман. Россия день за днем.Златоуст, 2009.

Е.Р.Ласкарева. Чистая грамматика. Златоуст, 2008.

Słowniki:

Wielki słownik polsko-rosyjski. PWN, 2005.

Słownik tematyczny rosyjsko-polski. Wiedza Powszechna, Warszawa 2003;

Słownik polsko-rosyjski z rozmówkami. Harald G, 2007;

Rosyjskie frazeologizmy, przysłowia i sentencje. REA, Warszawa 2006.

Andrzej Telepnev, Marcin Ziomek Влюбиться в Россию. География. Культура. История. Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa-Bielsko-Biała, 2011.

Żródła internetowe:

WWW.gramota.ru – portal językowy

WWW.ntw.ru – telewizja

WWW.echo.msk.ru – radio

WWW.openspace.ru - kultura

WIEDZA: ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE

P6S_WG 01 struktury gramatyczno-leksykalne języka obcego (rosyjskiego) w zakresie zgodnym z wymaganiami poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (CEFR)

P6S_WG 02różnice między językiem formalnym i nieformalnym oraz identyfikuje znaczenie głównych wątków w różnych komunikatach językowych

UMIEJĘTNOŚCI: ABSOLWENT POTRAFI

P6S_UW 01 zrozumieć dyskusję z użyciem języka specjalistycznego, jeśli dotyczy tematyki zawodowej – odpowiednio do kierunku studiów

P6S_UW 02 porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić normalną rozmowę z rodzimym użytkownikiem języka, nie powodując przy tym napięcia u którejkolwiek ze stron

P6S_UW 03 samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności językowe, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii

KOMPETENCJE SPOŁECZNE: ABSOLWENT JEST GOTÓW DO

P6_SKK 01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i umiejętności

P6_SKK 02wyznaczania kierunków własnego rozwoju językowego i komunikacyjnego