Praktyki zawodowe

obowiązkowe

Zadaniem praktyk studenckich jest stworzenie warunków do pogłębienia wiadomości przekazywanych w toku zajęć dydaktycznych i konfrontowania ich z praktyką edukacyjno-wychowawczą. Ich zadaniem jest również umożliwienie bezpośredniego pozyskiwania doświadczeń i „praktycznej” wiedzy, które będą następnie pomocne w realizowaniu treści kształcenia podczas zajęć dydaktycznych w uczelni.

Praktyka realizowana jest w szkole podstawowej lub ponadpodstawowej (metodyka pracy terapeuty, pedagoga szkolnego i reedukatora) oraz w poradni psychologiczno-pedagogicznej (metodyka pracy terapeuty i reedukatora).

Materiały, dokumenty i akty prawne polecane i udostępniane studentom podczas praktyk.

Student w zakresie wiedzy zna i rozumie:

NAU2A_W03 rolę nauczyciela-wychowawcy i terapeuty pedagogicznego w modelowaniu postaw i zachowań uczniów i wychowanków oraz korygowaniu ich zaburzeń i trudności rozwojowych P7U_W P7SW_K

NAU2A_W05 podstawy prawne systemu oświaty niezbędne do prawidłowego realizowania prowadzonych działań edukacyjnych P7U_W P7SW_K

Student w zakresie umiejętności potrafi:

NAU2A_U02 adekwatnie dobierać, tworzyć i dostosowywać do zróżnicowanych potrzeb uczniów materiały i środki, w tym z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnej, oraz metody pracy w celu samodzielnego projektowania i efektywnego realizowania działań pedagogicznych, dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych P7U_U P7S_UO

NAU2A_U04 projektować i realizować programy wychowawczo-profilaktyczne w zakresie treści i działań wychowawczych i profilaktycznych skierowanych do uczniów, ich rodziców lub opiekunów i nauczycieli-wychowawców P7U_U P7S_UO

W zakresie kompetencji społecznych jest gotów:

NAU2A_K01 budowania relacji opartej na wzajemnym zaufaniu między wszystkimi podmiotami procesu wychowania i kształcenia, w tym rodzicami lub opiekunami ucznia, oraz włączania ich w działania sprzyjające efektywności edukacyjnej P7U_K P7S_KO

NAU2A_K02 porozumiewania się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk i o różnej kondycji emocjonalnej, dialogowego rozwiązywania konfliktów oraz tworzenia dobrej atmosfery dla komunikacji w klasie szkolnej i poza nią P7U_K P7S_KO

Student wykonuje zadania przewidziane programem praktyk.

Podstawą zaliczenia praktyki jest:

1. Wypełnienie obowiązków wynikających z programu praktyk, udokumentowanych w dzienniku praktyk.

2. Potwierdzenie odbycia praktyki wraz z opinią o jej przebiegu, którą wpisuje na karcie nabywania umiejętności zawodowych praktykanta dyrektor placówki lub opiekun wyznaczony przez dyrektora placówki

Praktyka w szkole podstawowej lub ponadpodstawowej - 2 ECTS

Praktyka w poradni psychologiczno-pedagogicznej - 2 ECTS

Suma 4 ECTS

Sposób odbywania zajęć: stacjonarnie w konkretnej placówce (szkoła i poradnia psychologiczno-pedagogiczna).