Studia jednolite magisterskie WEJA, 1 semestr (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Nauk Społecznych)

• Ćwiczenia - 30 godzin

Kształtowanie i rozwijanie umiejętności rozumienia dzieł literackich i innych tekstów kultury. Rozwijanie twórczego i przyczynowego rozumienia charakteru działań językowych oraz kształtowanie odpowiedzialności za własne zachowania językowe.

• Wykład - 5 godzin

Wykłady z zakresu OWI dostarczają podstawowej wiedzy na temat ochrony dóbr niematerialnych na podstawie przepisów prawa krajowego oraz konwencji i porozumień międzynarodowych.

Wprowadzają w specyfikę prawa własności intelektualnej (prawo autorskie i prawa pokrewne, prawo własności przemysłowej: patenty, wzory użytkowe i przemysłowe, znaki towarowe).

Studenci zapoznają się z zasadami przestrzegania prawa w zakresie ochrony własności intelektualnej (plagiat, naruszenie praw autorskich) oraz nabywają umiejętności w korzystaniu z dozwolonego użytku prywatnego i publicznego utworów chronionych.

• Ćwiczenia - 2 godzin

Zapoznanie z organizacją i funkcjonowaniem systemu biblioteczno-informacyjnego, sposobami udostępniania zbiorów, zasadami korzystania ze zbiorów i oferowanych usług oraz ze stroną internetową Biblioteki ChAT jako podstawowym źródłem informacji o Bibliotece i jej zasobach.

• Wykład - 30 godzin

Podstawowym celem zajęć jest dostarczenie studentom syntetycznej wiedzy wprowadzającej w najważniejsze zagadnienia i obszary refleksji charakterystyczne dla współczesnej pedagogiki.

• Egzamin - 0 godzin
• Wykład - 30 godzin

Wybór treści przedmiotu „Wstęp do pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej” pozwala na zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi teoretycznych podstaw pracy z dzieckiem w okresie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Student zapoznaje się z podstawową wiedzą o pedagogice przedszkolnej i wczesnoszkolnej jako subdyscyplinach pedagogiki, ze znajomością jej przedmiotu i zajęć, celów, środków i stopni. Student zapoznaje się z tradycyjnymi i nowoczesnymi koncepcjami wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego. Należy przeanalizować profil rozwojowy dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz pracę nauczyciela w przedszkolu i klasach I-III. Student zapoznaje się z zasadami, formami, założeniami metodycznymi i metodami pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Wiedza ta jest podstawowa dla tego przedmiotu, realizowanego w 2 semestrze.

• Wykład - 30 godzin

W trakcie realizacji przedmiotu student powinien:

• posiąść podstawową wiedzę z zakresu socjologii ogólnej,

• opanować umiejętności operowania uzyskaną wiedzą w analizach rzeczywistości społecznej,

• posiąść umiejętność dostrzegania i formułowania istoty zjawisk społecznych,

• posiąść umiejętność odpowiedzialnego oddziaływania na środowisko społeczne,

• rozumieć znaczenie i wagę wiedzy i umiejętności społecznych.