Fakultety - semestr zimowy (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Nauk Społecznych)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2025Z - Semestr zimowy 2025/2026 2026Z - Semestr zimowy 2026/27 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025Z | 2026Z | |||||
| FA-Z-AED |
Administrowanie edukacją dorosłych (od 2026-10-01)
|
 
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/2026
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| FA-Z-APL |
Administrowanie podmiotem leczniczym (od 2026-10-01)
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| FA-Z-AFN | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Przedmiot dotyczy wykorzystania aktywności fizycznej jako narzędzia wspierającego wychowanie, profilaktykę, resocjalizację, terapię i integrację społeczną dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Studenci poznają znaczenie ruchu dla rozwoju psychofizycznego, regulacji emocji, budowania relacji, poczucia sprawstwa i przynależności do grupy. Uczą się rozpoznawać potrzeby i ograniczenia uczestników oraz projektować bezpieczne działania ruchowe sprzyjające rozwojowi kompetencji społecznych, przeciwdziałaniu zachowaniom ryzykownym i wykluczeniu, z uwzględnieniem współpracy ze specjalistami. |
|
||
| FA-Z-EP | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| FA-Z-MA |
Metody aktywizujące w przedszkolu i szkole (od 2026-10-01)
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Przedmiot przygotowuje do świadomego stosowania metod aktywizujących w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Studenci poznają sposoby rozwijania aktywności społecznej, językowej, matematycznej, przyrodniczej, ruchowej i artystycznej dzieci w wieku 3–9 lat. Uczą się dobierać metody do celów zajęć, potrzeb rozwojowych i możliwości dzieci oraz tworzyć warunki sprzyjające samodzielności, współpracy, twórczości i uczeniu się przez działanie. |
|
|
| FA-Z-OPU |
Odpowiedzialność prawna urzędnika i instytucji publicznej (od 2026-10-01)
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| FA-Z-PW | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| FA-Z-PD | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| FA-Z-PA | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| FA-Z-RM |
Ruchy migracyjne - przyczyny skutki przemiany (od 2026-10-01)
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Przedmiot obejmuje wiedzę o współczesnych migracjach, ich uwarunkowaniach, kierunkach, przebiegu i konsekwencjach dla jednostek, rodzin oraz społeczeństw. Studenci analizują dane statystyczne, dokumenty, doświadczenia migrantów i rozwiązania stosowane w Polsce oraz innych państwach. Szczególną uwagę poświęca się procesom adaptacji, integracji, marginalizacji i wykluczenia, sytuacji dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji oraz działaniom wychowawczym, profilaktycznym, resocjalizacyjnym i integracyjnym podejmowanym przez instytucje publiczne i organizacje społeczne. |
|
|
| FA-Z-WR |
Współczesna rodzina - przemiany i wyzwania (od 2026-10-01)
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| FA-Z-ZZL |
Zarządzanie zasobami ludzkimi (od 2026-10-01)
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/2026
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| FA-Z-ZT | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Fakultety - semestr zimowy
Skrócony opis
Przedmiot dotyczy zjawiska zranionej tożsamości oraz mechanizmów stygmatyzacji, marginalizacji i wykluczenia w funkcjonowaniu edukacyjnym i społecznym dzieci, młodzieży i dorosłych. Studenci analizują wpływ stereotypów, uprzedzeń, etykietowania, relacji społecznych i uwarunkowań instytucjonalnych na rozwój, zachowanie, uczestnictwo w edukacji i funkcjonowanie psychospołeczne jednostki. Poznają sposoby rozpoznawania sytuacji zagrożenia wykluczeniem oraz projektowania działań resocjalizacyjnych, terapeutycznych, profilaktycznych i inkluzyjnych, opartych na empatii, wzmacnianiu zasobów, budowaniu relacji i przeciwdziałaniu dyskryminacji. |
|
||
