Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, studia jednolite magisterskie, 2 semestr (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Nauk Społecznych)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2025Z - Semestr zimowy 2025/2026 2025L - Semestr letni 2025/2026 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025Z | 2025L | |||||
| PPW-SJ-AK2 | brak |
 
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| PPW-SJ-BPRW2 | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| PPW-SJ-D2 | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| PPW-SJ-ELN2 | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| P-S1-FPP2 | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia wprowadzają w filozoficzne podstawy pedagogiki, rekonstruując jej genezę od klasycznych koncepcji człowieka i wychowania po współczesne nurty oraz ich konsekwencje aksjologiczne i metodologiczne. Studenci poznają główne tradycje i spory (m.in. realizm–konstruktywizm, hermeneutyka, pragmatyzm, personalizm), uczą się rozpoznawać ich wpływ na teorie rozwoju, socjalizacji i edukacji oraz na kierunki przemian oświatowych. Praca na tekstach źródłowych i analizach przypadków rozwija umiejętność integrowania perspektyw humanistycznych i społecznych, świadomego doboru kategorii analitycznych oraz krytycznego formułowania wniosków. Zajęcia kształtują kulturę argumentacji, wrażliwość na wartości i odpowiedzialność etyczną, a także przygotowują do rzetelnego wykorzystywania ustaleń naukowych w decyzjach pedagogicznych i do krytycznej refleksji nad normatywnymi i aksjologicznymi podstawami działań edukacyjnych. |
|
||
| PPW-SJ-FPP2 | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia wprowadzają w filozoficzne podstawy pedagogiki, rekonstruując jej genezę od klasycznych koncepcji człowieka i wychowania po współczesne nurty oraz ich konsekwencje aksjologiczne i metodologiczne. Studenci poznają główne tradycje i spory (realizm-konstruktywizm, hermeneutyka, pragmatyzm, personalizm), uczą się rozpoznawać ich wpływ na teorie rozwoju, socjalizacji i edukacji oraz na aktualne kierunki przemian oświatowych. Praca na tekstach źródłowych i analizach przypadków rozwija umiejętność integrowania wiedzy humanistycznej i społecznej w interpretacji zjawisk wychowawczych, świadomego doboru pojęć i kategorii analitycznych oraz krytycznego formułowania wniosków i ocen. Zajęcia kształtują kulturę argumentacji, wrażliwość na wartości, odpowiedzialność etyczną oraz postawę odpowiedzialnego wykorzystywania wiedzy naukowej w praktyce pedagogicznej i krytycznej refleksji nad założeniami normatywnymi i aksjologicznymi działań edukacyjnych. |
|
||
| PPW-SJ-JP2 |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| PPW-SJ-M2 | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| PPW-SJ-PPW2 | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| PPW-SJ-PPN2 | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| PPW-SE2 | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia lokują socjologię edukacji w systemie nauk, przedstawiając jej rozwój, przedmiot, funkcje i kluczowe pojęcia, a następnie analizują główne środowiska socjalizacji (rodzinę, szkołę, grupy rówieśnicze i subkultury młodzieżowe) oraz relacje między nimi w lokalnym kontekście. Omawiane są mechanizmy zróżnicowania społecznego i ich wpływ na trajektorie szkolne, w tym selekcje, ścieżki awansu, kapitał kulturowy i reprodukcję nierówności. Uczestnicy uczą się interpretować dane i badania społeczne, łączyć perspektywy teoretyczne w wyjaśnianiu zjawisk edukacyjnych oraz projektować działania ograniczające nierówności szans. Szczególną uwagę poświęca się sytuacji współczesnej młodzieży, strategiom uczestnictwa i wykluczenia oraz budowaniu bardziej inkluzyjnej, partnerskiej kultury szkoły i środowiska lokalnego. |
|
||
