Język angielski

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	SJO-S1-PRiMp-JA4
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Język angielski
Jednostka:	Wydział Nauk Społecznych
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	angielski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (lista przedmiotów):	Język angielski SJO-S1-PRiMp-JA3
Założenia (opisowo):	Znajomość języka angielskiego na poziomie A2+
Tryb prowadzenia:	mieszany: w sali i zdalnie
Skrócony opis:	Kurs języka angielskiego, docelowo prowadzący do osiągnięcia znajomości tego języka na poziomie B2.
Pełny opis:	1. Rozwijanie znajomości słownictwa. 2. Wprowadzenie zagadnień gramatycznych i ćwiczenie ich poprawnego zastosowania. 3. Rozwijanie kompetencji w zakresie rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstu czytanego, oraz tworzenia wypowiedzi ustnych i pisemnych.
Literatura:	Literatura podstawowa: A. Clarke, F. Eales, S. Oakes, J.J. Wilson, Speakout Upper-Intermediate, Pearson Literatura uzupełniająca: R. Murphy, English Grammar in Use, Cambridge, A. Urban, Mów pełnymi zdaniami, Preston Publishing M. Mann, S. Taylore-Knowles, Destination B2, Macmillan Cheri L. Pierson, Lonna J. Dickerson, Florence R. Scott, Exploring Theological English Teacher's Guide: Reading, Vocabulary, and Grammar for ESL/Efl A. Treger, B. Treger, Special Education Vocabulary in Use Strony internetowe: One-Minute World News: https://www.bbc.com/news/av/10462520/one-minute-world-news TED-Ed: https://ed.ted.com/
Efekty uczenia się:	Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku PEDAGOGIKA absolwent: w zakresie WIEDZY: PED2A_W14 ma uporządkowaną wiedzę o strukturze i funkcjach systemu edukacji, zna wybrane systemy edukacyjne innych krajów, P6U_W w zakresie UMIEJĘTNOŚCI: PED2A_U03 potrafi sprawnie porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów, posługując się językiem obcym oraz specjalistyczną terminologią na poziomie zgodnym z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ), P6U_U w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH: PED2A_K01 ma zaawansowaną świadomość poziomu swojej wiedzy rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i dorobku zawodowego, dokonuje krytycznej oceny odbieranych treści, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, P6U_K SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ: Weryfikacja efektów uczenia się prowadzona jest na różnych etapach kształcenia poprzez: a) bieżącą ocenę pracy studenta w trakcie trwania zajęć (projekty, prezentacje, opracowania pisemne, aktywność, itp.), b) egzaminy modułowe lub przedmiotowe
Metody i kryteria oceniania:	Na ocenę końcową z przedmiotu składają się: 20% - obecność na zajęciach 20% - krótkie testy w trakcie semestru 30% - zadania domowe 20% - test końcowy lub inna forma podsumowania pracy ZALICZENIE: od 75%

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie.