Język polski jako obcy

fakultatywne

Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych w zakresie czytania, pisania, mówienia i słuchania w języku polskim na poziomie dostosowanym do potrzeb studenta w perspektywie sprawnego komunikowania się w m.in. środowisku akademickim.

w sali

Kurs języka polskiego jako obcego wykorzystujący podejście komunikacyjne. Od poziomu podstawowego (A1) do bardziej zaawansowanych - w zależności od potrzeb i umiejętności studenta.

Kurs zakłada wyrównanie poziomu znajomości języka polskiego (w zakresie gramatyki i podstawowego słownictwa związanego z codziennym funkcjonowaniem w jednojęzycznym społeczeństwie). W zależności od potrzeb grupy prowadzący omawia te zakresy tematyczne, które mogą być najbardziej przydatne w życiu codziennym. W tym celu wykorzystuje podejście komunikacyjne, nastawione na pełne działanie językowe i rozwijające w równym stopniu wszystkie kompetencje (słuchanie, czytanie, mówienie i pisanie). Każdy temat rozpoczyna się od wprowadzenia podstawowej wiedzy z danego zakresu. Następnie jest ona poszerzana o nowe, bardziej złożone treści edukacyjne. Prowadzący kładzie duży nacisk na to, by zajęcia pomagały studentom w codziennej komunikacji w różnych środowiskach zarówno w sytuacjach oficjalnych, jak i prywatnych kontaktach towarzyskich.

1. „Polski. Krok po kroku”, podręcznik dla dorosłych, poziom A1-A2, Stempek I., Stelmach A., Dawidek S., Szymkiewicz A.

2. „Polski jest cool”, seria materiałów do nauki języka polskiego jako obcego na poziomie podstawowym.

4. „Ortografia polska w ćwiczeniach dla obcokrajowców”, Zarych E.

3. Materiały własne lektora.

Po ukończeniu kursu student:

A. Umiejętności:

-swobodnie komunikuje się w obrębie tematyki związanej z życiem codziennym oraz w typowych sytuacjach społecznych,

-identyfikuje informacje w tekstach różnego typu (przekazywanych drogą ustną lub pisemną),

-dokonuje analizy, syntezy i interpretacji informacji zawartych w materiałach codziennego użytku (ustnych lub pisemnych),

-przedstawia w formie ustnej i pisemnej fakty i opinie, uzasadniając w prosty sposób podejmowane decyzje,

-dysponuje dużym zasobem słownictwa używanego w życiu codziennym oraz mniejszym dotyczącym terminologii specjalistycznej typowej dla danej dziedziny nauki,

-potrafi odnaleźć się komunikacyjnie zarówno w sytuacji nieoficjalnej, jak i oficjalnej,

-samodzielnie tworzy takie formy pisemne, jak: notatka, list, mail, SMS (dostosowuje słownictwo, formę i charakterystyczne elementy do tematyki i adresata),

-prawidłowo odmienia czasowniki, liczebniki (główne, zbiorowe i porządkowe), zaimki (osobowe, wskazujące i dzierżawcze), rzeczowniki i przymiotniki,

-potrafi wskazać i korygować własne błędy.

B. Wiedza i postawy:

-wykorzystuje wiedzę o polskiej kulturze, zdobytą na zajęciach,

-sprawnie współpracuje w grupie,

-identyfikuje własny styl uczenia się i wybiera sposoby dalszego samokształcenia,

-ma podstawową wiedzę o fleksji języka polskiego (odmianie czasowników, przymiotników, rzeczowników i liczebników przez poszczególne kategorie gramatyczne).

Podstawą do uzyskania zaliczenia będzie wykonanie kart pracy przesłanych przez prowadzącego.