| Liczba godzin: |
30
|
| Limit miejsc: |
(brak limitu) |
| Zaliczenie: |
Zaliczenie na ocenę |
| Literatura: |
Podstawowa:
Antonia Clare, JJ Wilson: "SpeakOut B2" 3rd edition - Student's Book and eBook with Online Practice, Pearson 2023
Uzupełniająca:
Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles, "Destination B2", Macmillan 2023
Raymond Murphy, "English Grammar in Use" 5th edition, Cambridge 2019
Mick Gammidge, "Speaking Extra. A resource book of multi-level skills activities", Cambridge 2004
Maria Lucia Zaorob, Elizabeth Chin, "Games for Grammar Practice", Cambridge 2001
Strony internetowe:
One-Minute World News: https://www.bbc.com/news/av/10462520/one-minute-world-news
TED-Ed: https://ed.ted.com/
Quizlet: quizlet.org
The Economist: https://talk.economistfoundation.org/
Linguahouse: https://www.linguahouse.com/
|
| Efekty uczenia się: |
WIEDZA:
W1: Student/ka zna słownictwo na poziomie B2 (CEFR), zgodnie z zakresem tematycznym przewidzianym w kursie.
W2: Student/ka zna i rozumie zagadnienia gramatyczne na poziomie B2 (CEFR), zgodnie z zakresem tematycznym przewidzianym w kursie.
UMIEJĘTNOŚCI:
U1: Student/ka potrafi posługiwać się językiem angielskim na poziomie B2 wg CEFR w mowie i w piśmie.
U2: Student/ka potrafi ze zrozumieniem przeczytać i wysłuchać tekst na poziomie B2, zrozumieć jego główną myśl oraz znaleźć w nim konkretne informacje.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE:
K1: Student/ka stosuje skutecznie strategie komunikacyjne, prowadząc rozmowy, dyskusje, i korespondencję oraz prezentując tematy w języku angielskim.
K2: Student/ka korzysta swobodnie ze źródeł w języku angielskim, samodzielnie utrwala i poszerza wiedzę dzięki platformom i źródłom anglojęzycznym.
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Na ocenę składają się:
20% - obecność i aktywny udział w zajęciach (K1, K2)
20% - test końcowy (W1, W2, U1, U2)
30% - prace domowe, przygotowanie do zajęć (zadania, prezentacje, krótkie wypowiedzi ustne) (W1, W2, K1, K2, U1, U2)
30% - krótkie testy po rozdziałach (ewentualnie sprawdzające zagadnienia, które okażą się trudniejsze dla grupy) (W1, W2)
Skala ocen:
90-100% bardzo dobry
83-89% dobry +
74-82% dobry
68-73% dostateczny +
60-67% dostateczny
|
| Zakres tematów: |
1. Entertainment: festivals, performing in public, film and TV, communication.
2. Lifestyle: Health and lifestyle, significance of sleep and sport, advice on finding motivaion to exercise.
Grammar:
1. Tenses (all)
2. Relative clauses
3. cleft sentences
Writing:
Essay (for and against, opinion, personal)
|
| Metody dydaktyczne: |
Podające: wykład, prezentacja, objaśnienia, wyjaśnienia (z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, nagrań, filmów video)
Problemowe: wykład konwersatoryjny, wnioskowanie
Aktywizujące: dyskusja, burza mózgów, wchodzenie w rolę, uczenie się w małych zespołach, wizualizacje, gry językowe
Praktyczne: ćwiczenia językowe, projekty
|
